苏华庆:”奉献中的相对论”

看到采访名录中”苏华庆”这个名字,没有以为是个女性。等到她坐在我的面前自报家名,我才知道这就是那个屡创奇迹的”新华名师”。就是她,从教13年中,教特长班10年,所教2002届高中理科特长班,在全国高中化学奥赛中有7名同学获得省级赛区一等奖,其中于厚卿同学入选天津代表队,在全国决赛中获得银牌;所教2008届特长班,获得一等奖4人次,其中张一鸣同学以全市第2名成绩入选天津代表队,并在全国决赛中以全国第18名成绩入选全国集训队,获得金牌;所教2009届特长班有10人次获得一等奖,王萌、张凯晟两名同学入选天津代表队,在全国决赛中获得银牌。
这是个一站上讲台就激情迸发的人。她把”教授的教授”陈云恪的”独立之精神、自由之思想”奉为治学理念,在教学中努力培养学生的探索欲望、体温习惯和探究能力。她说:”老师要为学生提供一块可以自由讨论和争鸣的黑板,保持学生在学习中的独立性。学习应当是学生一个自主的过程,教师不应去代替学生思考,要爱护学生的独立精神和自由思维,只有如此,未来才有出现大师的可能”。

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苏华庆爱学生、更爱有偏才的学生。她有个学生偏科得很厉害,面对眼下的应试体制极有可能在高考中落榜,这个学生思想负担很重。苏华庆对他说:”先别急着为自己担心!你知道数学大师陈省身当年考南大时也是个偏科生吗?他除了数学考了个第二名,其他科目几乎都不及格的。你要记住:一、你要偏就一定要偏得出类拔萃;二、各学科都有内在知识结构联系,所以你其他学科都不行的话也不可能在某一个学科出类拔萃!”他举出很多世界名人和大师,再一次提醒这个学生”文学是形成人心灵的元素、音乐让人优雅、体育使人健康、数学给人理智也是一切科学的科学……你放弃其他学科等于放弃自己的脚,就是放弃自己的未来。”惊雷贯耳之后,在苏老师的帮助下,这个学生终于发现了化学之外的世界,不久,除了在其他学科大有进步之外,果然”出类拔萃”地在化学大赛中获得市级一等奖,也因为他的”出类拔萃”,被保送天津大学。
苏华庆老师的工作得到了婆婆很大的支持。”把孩子扔给婆婆曾经让我内心很纠结。老人家一句怨言也没有,这么多年一直帮着我照顾孩子。””我爱人也非常支持我的工作,我的教学课件大都是他帮我做的。八岁的小女儿很乖,很懂事,她甚至学得很会关照人。孩子小时候,我一想起来因为忙不能总和孩子在一起就会流泪”。
在多年的记者生涯中,在老师们和校长们那里,听到、看到太多”对不起家人””对不起孩子”和因家、校不能两全而难过纠结的泪水。说实话我不以为然。于是我说:”我不以为因为事业放弃家庭和对孩子的照顾是一个教师的荣耀。对一个现代社会的女人来说,家庭和事业都属于她的世界。”
苏老师击掌一笑:”我同意您的观点!在我看来,对家和孩子的关照和我的工作一点也不矛盾。这是我的’时间和价值相对论’。我会把在和家人相处的有限时间里充实、发挥和放大我的爱!不是有歌里唱……”
我们唱着唱着,都笑了。这才是时代精神!
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